1. És autònom en
l’aprenentatge
1.1.
Cerca i accedeix a dades i recursos existents a l’hora de
resoldre les activitats, tasques i situacions que es plantegen al Pràcticum i a
l’assignatura
1.2.
Reflexiona i pondera sobre elements que porten a una bona
actuació professional
1.3.
Accedeix i revisa altres blocs i experiències per tal
d’ampliar la pròpia formació
1.4.
Arriba a conclusions elaborades a partir de la contrastació
de la informació recollida tant de la teoria com de la pràctica.
2. Reflexiona sobre el
seu propi procés d’aprenentatge
2.1.
Identifica punts forts i punts febles quant a les seves
capacitats i competències professionals
2.2.
Identifica les pròpies creences i concepcions; contrasta les
creences personals amb les pràctiques i activitats que observa al centre
2.3.
Descriu el que vol aprendre, els objectius que es proposa
2.4.
Es fa preguntes relacionades amb el propi procés
d’aprenentatge (formació rebuda, formació futura...)
2.5.
Recull dubtes i dilemes
2.6.
Argumenta el que ha fet i per què
2.7.
Reflexiona sobre els seus errors i cerca maneres de millorar
en la seva actuació professional
3. Analitza i
reflexiona sobre el funcionament dels centres d’Educació Infantil
3.1.
Es fa preguntes sobre el que ha observat quant al
funcionament del centre
3.2.
Aporta reflexions en quant a l’organització del centre:
distribució del temps i de l’espai, dinàmiques de treball, coordinació entre
professorat, relació amb les famílies i amb el context proper; i contrasta
aquestes reflexions amb evidències
3.3.
Contrasta allò que recullen els documents del centre amb les
pràctiques i rutines que es realitzen
4. Analitza i
reflexiona sobre els processos d’ensenyament-aprenentatge
4.1.
Identifica els marcs teòrics que justifiquen o qüestionen les
pràctiques que es duen a terme a l’aula
4.2.
Identifica bones pràctiques, les compara
4.3.
Elabora hipòtesis de per què passa un fet concret a partir
d'un recull d'informació.
5. Reflexiona sobre el
procés de millora
5.1.
Reflexiona sobre els trets diferencials entre bones
pràctiques i projectes de millora
5.2.
Justifica i contextualitza el projecte de millora a partir de
l'anàlisi de necessitats i de la identificació del problema.
5.3.
Cerca informació en relació amb el projecte de millora i
aporta referències bibliogràfiques
5.4.
Preveu els obstacles i les resistències en l'aplicació del
projecte de millora
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada