Durant un
parell de sessions, hem estats exposant diferents projectes de millora i
documentals així com bones pràctiques a l’aula. En primer lloc comentar que
m’han semblat força interessants tots. Quan treballes a una escola infantil
valores coses i moments que abans et semblaven poc importants o inclòs
inexistents.
Hi hagut
diferents exposicions sobre projectes de millora de l’espai exterior, és a dir,
el pati.
Com l’escola Fort de l’Eau, la
Salle o es Pouet. El pati és un espai educatiu més, i com a
tal penso que s’ha de tenir cura d’aquest. Molts cops és un espai poc explotat
i en manca de recursos i amb falta de atractiu. De vegades no cal gastar gaire
per innovar i renovar un espai, l’
imaginació és la millor aliada. A partir de material de desús o reciclats es
poden fer grans invencions. Això és el que han fet en els pati de les diferents
escoles; amb rodes, palers, troncs, bobines de fils han creat diferents zones
de joc al pati. Quan s’inicia un projecte d’aquestes característiques, els
mestres l’enceten amb molta il·lusió i amb l’intenció que aquesta sigui
compartida entre tota la comunitat educativa. Generalment es solen convocar trobades
amb famílies per realitzar les tasques i així siguin part activa també dels
projectes. Em va sorprendre la gran implicació i participació de les famílies
de l’E.I. Es Pouet per portar a terme el seu projecte de pati. En primer lloc,
penso que l’organització va ser molt bona ja que oferir als pares quin dia els
anava millor entre un parell de dates propostes, i en segon lloc d’aquesta
manera l’organització del treball és més factible i productiva.
El
projecte de millora que s’ha portat a terme a l’escoleta d’Esporles relacionat
amb la
figura de la mestra, crec que et proposin aquest tema des del centre
diu molt de si mateix. Baix el meu punt de vista, considero que es tracta d’un
tema que es preocupa per la seva qualitat educativa i per millorar aquesta. Crec
que es tracta d’un aspecte molt interessant pel bon funcionament del centre.
El racó
del moc, una bona pràctica que es realitza a l’escoleta de sa Pobla.
Aquest racó el vaig posar en marxa quan vaig tenir l’aula de tercer d’infantil
uns anys endarrere, i va funcionar molt bé, per això és un racó que repeteixo
cada any i que té bons resultats de
funcionament. Potencia l’autonomia dels infants al llevar-se ells sols els mocs
i consciència d’anar brut.
El
documental del canvi del bolquers, que van presentar de l’E.I. Sencelles, em
va encantar! Em va posar la pell de gallina! És fantàstic poder realitzar el
moment del canvi de bolquer sense presses, respectant l’infant i els seus
ritmes.
L’experiència
dels racons
compartits, hem sembla una molt bona pràctica. Poder interaccionar infants
de diferents edats penso que és fantàstic. Pels més petits, compartir joc amb
altres infants més grans, és una font d’estimulació gratuïta. Els infants que
interactuen entre nivells educatius gaudeixen de nous aprenentatges entre els
propis infants.
El
documental Quin futur volem, em va semblar molt interessant la reflexió
que feia sobre l’importància de l’educació en el moment que vivim a la societat
actual. El muntatge del vídeo és molt atractiu, el que fa que comencis a
veure’l i no pugis deixar-lo fins que acaba.
En el societat i el temps que estem vivim a l’actualitat,
tot és incert i hem d’estar preparats per adaptar-nos a tot. Avui dia, tenir
espais polivalents o multifucionals és força important i per aprofitar tot el
que t’envolta i treure’n el suc al màxim. A la majoria de les escoles de nova
construcció, tenen uns passadissos i entrades amples, en els quals, penso, que
s’han aprofitar al màxim donant-li color i ús. De vegades les aules són petites
i en les zones comuns es poden proposar zones de joc i aprenentatge força
profitoses i interessants, com les que han ideat les companyes de l’E.I, de
Ferreries que han creat un espai lúdic amb material de reciclar i de desús, ja
que les racons que es tenien a les zones comunes eren poc innovadors i
atractius. Després de veure la tasca feta i com està presentada fa ganes
anar-hi a jugar, ja que els colors i la manera d’oferir les construccions
convida.
El documental que es va presentar sobre el massatge
infantil, em va encantar. El massatge infantil té molts beneficis en
els més petits. A l’aula de nadons, penso, que hi hauria d ‘estar present
sempre. Els cursos que es realitzen a les escoles per a famílies són força
interessant i engresquen a la gent. La manera en que es presenta el documental
hem va agradar força ja que hi havia l’opinió des de diferents punts de vista;
professionals, pares i mestres.
El projecte de millora que es va presentar sobre el dinar,
penso que si el que volem és que els infants siguin autònoms, és essencials que
aquests participin en totes les activitats que es realitzen al centre. En el
dinar no ha de ser una excepció. Els infants hi poden participar i molt; parant
taula, recollint, repartint... considero molt positiva la proposta que va fer
la companya al centre.
La família forma part dels pilars bàsics del centres
escolar, la comunicació entre família i escola és molt important pel bon
funcionament del centre i estan establir una bona relació entre educadores i
pares fa que els infants es sentin més segurs i confiats al espai on van, ja
que si els pares hi confien els petits també. La comunicació entre família i
escola es dona de diverses maneres: diària, per escrit, amb material viatger... L’idea que van tenir les
companyes de fer una revista, però em sembla molt interessant
ja que en ella hi ha participat tot la comunitat educativa i es pot veure un
petit resum de com es viu el curs al centre.
En aquesta entrada he
treballat les competències 1.2. ja que he reflexionat sobre els elements que
porten a una bona actuació professional i la 5.1. ja que he reflexionat sobre
els trets sobre bones pràctiques i projectes de millora.
